Mardi matin, tous les élèves se sont rendus au stade pour les Olympiades afin de financer la balançoire pour l'IME.

L'occasion pour tous de lier l'utile à l'agréable. La météo aura été de notre côté et tout le monde se sera donné à fond.

Une spéciale dédicace pour les parents qui auront joué le jeu pour compléter les équipes.

Avant de remonter à l'école, nous avons partagé un pique-nique.

L'après-midi, aura été moins sportif mais toujours sur le thème des J. O avec la réalisation d'une banderole collective et le détournement d'objets liés aux J. O (un morceau de podium, une coupe, les anneaux...).

L'occasion de laisser libre cours à son imagination.

Les élèves se sont entrainés sur les multiplications, les nombres jusqu'à 999, les soustractions posées avec retenue(s) et l'heure grâce à différents jeux (loto, batailles...). L'occasion de revoir différentes notions de manière ludique avant les vacances.

En français, on s'entraine à l'orthographe avec les cartes à pince, le scrabble mais aussi à la conjugaison des verbes irréguliers avec les jeux de 7 familles.

Nous avons eu la chance d'avoir une intervention, sur 2 matinées, de l'association Enfance et Partage.

Les élèves ont ainsi abordé différents thèmes tels que le harcèlement, les violences, les réactions à avoir, les personnes de confiance...

La parole était libérée et l'objectif était de montrer aux élèves comment réagir face à des situations particulières...

Si tu te perds dans un magasin à qui dois-tu t'adresser? Si tu as un problème à qui peux-tu en parler?

Les enfants ont participé à des petites saynettes afin de les sensibiliser. Ils ont aussi rempli la fleur des personnes de confiance. Les enfants pensent souvent qu'un copain ou le chien sera une aide en cas de problème, il était donc important de mettre sur papier l'importance de s'adresser à un adulte de confiance (un parent, un membre de la famille, un adulte de l'école, ...) une personne qui sera vraiment à même de le protéger.

Ils ont aussi appris la règle des trois P:

Je suis Prudent,

Je me Protège,

Je Parle.

Une intervention très intéressante pour les enfants et les adultes avec des bénévoles investies et motivées.

Nous continuons notre tour du monde avec Tao et Lila. Après la calligraphie, nous nous sommes lancés dans la réalisation de Patronus en art aborigène. Chacun a choisi son animal, celui qui lui correspond le plus en fonction de ses qualités et à l'aide de peinture et de petits bâtons réalise le décor selon ses goûts. L'occasion d'être méticuleux pour un résultat déjà très prometteur.

Nous avons travaillé sur l'heure ( les heures entières et les 1/2 heures), sur la monnaie (les euros et les centimes d'euros), sur les polygones et les polygones particuliers: leurs noms et leurs propriétés.

Et surtout nous avons attaqué la soustraction posées avec retenue.

Les élèves ont découvert la méthode par cassage. Elle leur permet de faire du sens et de pouvoir utiliser du matériel et schématiser pour s'aider si besoin.